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文理导航2019年第02期

时间:2019/4/8 12:07:58  点击:76
核心素养下的初衷体育有效训练的设计与实践 -- 葛永兵
试论微课在初中数学教学中的应用 -- 黄锦
论如何提高中职学生数学自学能力 -- 卜银河
情境教学对于高中数学教学的积极影响分析 -- 顾敏智
数学分析中的辅助函数构造法 -- 姜广浩
高职数学与专业结合的模块化课程教学研究 -- 刘静霖 朱志鑫
浅谈数学复习课的选题原则 -- 严杰
初中数学课堂教学中怎样培养学生的核心素养 -- 张金河
基于微课的高中数学翻转课堂教学模式探究 -- 张梅
初中数学课堂导入策略研究 -- 张秀玲
浅谈高中数学三角函数解题技巧 -- 张益程
对基于多策略的整数数列学习研究 -- 周兴玮
刍议初中数学体验式教学的相关思考 -- 归爱琴
美丽数学 魅力课堂--核心素养下初中数学课堂教学有效性评价的思考 -- 张华丽
利用计算机开展高等数学探究式教学的研究与实践 -- 曹玉松 王萍莉
例谈初中数学课堂教学情境创设的几种类型 -- 宋阳
试析高中数学课堂如何提升学生的抽象思维能力 -- 陈铤
浅谈如何借助信息技术提高初中数学作业批改效率 -- 陈小铭
初中数学教学中问题导学法的有效应用研究 -- 陈志锁
如何在解题教学中渗透数学核心素养 -- 冯淑君
巧谈正方体的表面展开图形 -- 付耀斌
刍议初中数学中的问题导学法组织与实施 -- 葛加建
高中数学教学中如何体现情感教育 -- 顾松
初中数学教学中对于学生逻辑思维能力的有效培养探究 -- 赖家华
说课稿《两角差的余弦公式》 -- 刘英娇
初中物理课堂中如何实施创新教育 -- 林晨杰
关于农村高中物理力学实验有效教学的探索 -- 章亚琴
初中物理课堂生成资源的开发和利用 -- 曹慧
“双线式”高中物理概念教学模式的实践探索 -- 陈开国
初中物理教学讨论法的应用研究 -- 林军
探究高中物理核心素养下科学思维能力的培养 -- 朱瑜莉
浅谈物理学科素养中的科学态度与责任--浸润式科学态度与责任的教学 -- 余璐
浅谈物理核心素养下学生问题意识的培养策略 -- 白丽萍
试析新课改下高中物理实验教学中的创新培养与实践 -- 殷金霞
优化多媒体优势 促进探究式实验--浅析信息技术环境下初中物理实验探 -- 沈健华
小实验让初中物理课堂绽放光彩 -- 章方辉
《楞次定律》教学设计 -- 杨通海
让理性课堂渗透“情思教育”--基于发展初中化学“核心素养”的教学策略 -- 茅海磊
基于核心素养培育的中学化学实验教学策略研究 -- 杨国林 刘博男
化学教学中基于不同知识证据的教学策略 -- 张丽
基于核心素养的高中化学“问题探究式”教学的案例研究--以《氯水成分性 -- 陶文亚
初中化学教学中实施游戏化教学的实践研究 -- 施杰
浅谈初中化学教学过程中易忽视的几个问题 -- 宋存瑞
巧用自制学具,优化生物课堂--以“绿色植物与生物圈的水循环”为例 -- 韩梅红
浅谈优化高中生物课堂的策略 -- 秦玉梅
高中生物教学中学生证据意识的培养 -- 吴蓓蓓
借助任务驱动法 演绎精彩高效课堂--以“细胞的能量‘通货’ATP” -- 吴莉君
浅析高中生物实验对学生探究能力的培养 -- 陈歆怡
生物教学中培养学生学科核心素养初探--以《病毒》教学为例 -- 黄杰霞
基于生物核心素养的活动教学策略研究 -- 冯虎
例谈基于探究式生物实验教学的初中科学思维培养--以《先天性行为和学习 -- 黄巧颖
基于核心素养发展的高中生物生活化教学 -- 吕良图
高中生物教学中学生“健康生活”的核心素养的培养 -- 汤巧玲
初高中生物衔接教学中存在的问题及对策 -- 谢春燕
将问题贯穿于课堂教学 -- 谢玲玲
探索提高农村教学点、农村小学教育教学水平新举措 -- 董克安
实施“荷”教育 培育“荷”少年--实施“荷教育”策略的实践与思考 -- 蔡庆辉
基于体育核心素养下的初中足球课程开展研究 -- 陈志铭
中职“计算机应用基础”教学中微课的导入实践研究 -- 戴悦华
高职院校会计专业实践教学模式的探讨 -- 杜文静
企业战略管理教学中混合教学模式的应用策略研究 -- 郭坤
小学教学管理中“以人为本”的有效体现探索 -- 侯倩
加大节奏与容量,提高机械制图教学效率 -- 贾丽君
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用 -- 李倩
翻转课堂在急诊心肺复苏教学中的应用 -- 沈涛
以本土资源为载体开展幼儿园区域游戏的策略 -- 汤秀芳
并驾齐驱,实现高中教育管理新突破 -- 许登山
浅谈中小学体育教学改革与发展的探究 -- 张启涛
校企合作背景下高职会计仿真实践教学模式探析 -- 周阳
网罗家园真情 互联共育真心 -- 周方
高中阶段普通教育与职业教育课程互通路径探讨 -- 朱莲
浅析高中体育教学中学生合作精神的培养 -- 黄金飞
现有考评机制下如何履职校园足球教练员 -- 刘成杰
创设以“听”导“学”的艺术体验课堂--提高学生欣赏音乐能力的目标策略 -- 郑春林
幼儿园安全管理要点简析 -- 徐苏剑

       

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