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文理导航2019年第11期

时间:3/20/2020 1:24:36 PM  点击:62
小学低年级语文教学模式的探索与实践 —— 汤忆萍
多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究 —— 陈丽丽
聋校数学游戏化教学策略微探 —— 葛明丽
思维导图应用在小学英语教材与绘本整合教学中的实践研究 —— 苏梅桂
诠释国学经典 点亮幼儿心灯 —— 李金洁
儿童诗教学的“五”聚焦 —— 郁利菊
“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的研究 —— 孟维娟
基于核心素养的小学语文生本课堂的构建研究 —— 丁敏
小学语文生活化教学策略探究 —— 赵秀娟
微课资源在小学数学课堂教学中的应用 —— 辛海军
中小学开展咏凉诗诵读的实践研究 —— 王伟德
转变教学观念 革新课堂教学 —— 张军军
任务驱动法在小学信息技术教学中的应用分析 —— 徐凯林
巧用多媒体,让学生自由自在地学习 —— 王芳
巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学 —— 周莲娣
在实践活动中让学生学会解决问题——优化应用题教学案例 —— 熊有辉
素质教育下小学数学教学中如何培养学生的发散思维 —— 李长顺
学情前测——号准学生的数学学习脉搏 —— 吉诗妤
数学课堂有效交流的几点思考 —— 陈坚
合理猜想,促进学生探究 —— 殷卫华
深究小学数学有效性教学培养策略 —— 陈晔
激活学生思维 培养探索能力 —— 樊志祥
小学数学的估算教学探究 —— 黄志辉
因“误”而“悟”——谈谈小学数学课堂错误资源的利用 —— 刘林春
浅谈小学数学督学工作的策略 —— 刘文学
浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透与应用 —— 史新辉
数学建模思想在小学数学教学中的应用策略 —— 曹俊
新课程理念下如何搞好农村小学数学作业设计教学 —— 康荣荣
“研读—整理—应用”策略在小学数学复习课教学中的探索与思考 —— 徐宾
浅谈科学素养在小学数学课堂中的渗透 —— 王俊杰
创新教师团队建设,助推教师课堂生长力 —— 朱春燕
小学语文教学中如何培养学生的问题意识 —— 李小刚
小学语文教学中如何培养学生的创造性思维能力 —— 王伟
借助培养想象能力提高小学生自主学习能力的研究 —— 王颖君
小学略读教学有效策略 —— 刘展云
儿童文学在小学语文教材中的作用分析 —— 何起英
凸显语文要素,优化教学设计——以统编教材三上《大自然的声音》第一课时 —— 谢海平
聚焦文本解读 提升语文能力 —— 许小娟
对小学语文童话教学的相关思考 —— 林钰
核心素养下小学语文古诗文朗读教学探究 —— 董慧娟
浅谈小学生语文阅读素养提升有效策略 —— 陈蒙
“少教多学”模式在小学语文课堂教学中的实践研究 —— 王宇婕
小学语文教学中探究性阅读教学的开展探讨 —— 徐秀群
基于核心素养 优化作文教学 —— 贠彦维
基于学生心理情趣变化的小学语文情趣教学策略探讨 —— 赵玉和
“三读境界”学古文——以人教版六上《伯牙绝弦》的教学为例 —— 李笋
小学高年级作文教学之我见 —— 宋向军
“行为—认知”教学法在小学语文阅读教学中的实践分析 —— 移雪琴
探析信息技术在培养学生英语核心素养的阅读教学中的应用 —— 陈静
Daily Report融为英语课堂导入的初探 —— 陈小芳
高中英语微课设计 —— 陈颖盈
中学英语教学反思探究 —— 杜青娟
基于素质教育的高中英语教学模式探究 —— 张一
词汇教学与记忆策略 —— 张占明
在快乐英语中培养学生的探究学习能力 —— 徐海霞
核心素养下小学英语课堂的分层教学策略 —— 薛云
精心设计课堂活动,让英语课堂更精彩 —— 谢静
以校本课程为抓手促进英语学科特色建设 —— 赵琨
如何提高小学生英语阅读能力 —— 蔡丽芬
小学英语拓展性作业的多维化设计与实践 —— 杨佳慧
混合式学习模式在小学英语教学中的应用研究 —— 张浩洁
浅谈多媒体在小学英语教学中的应用 —— 黄燕丽
分析小学体育教学“分层递进”培养合作学习能力 —— 徐燕
浅析拓展创编活动在小学音乐教学中的必要性 —— 何艳
浅谈轮滑项目小学低年级体育教学中的开展策略 —— 孙连国
小学乒乓球教学现状分析 —— 吴建永
小学美术版画知识高效教学策略指导 —— 吴军
在小学美术课堂中渗透德育教学的策略探究 —— 王绵绵
让科技竞赛成为提高农村小学生科学素养的主阵地 —— 邱秋玲
合理利用基础教育资源公共服务平台,创建家校共育新模式 —— 杨辉
以课程游戏化视角审视幼儿园自然角 —— 孙黎娟
走进童心,约“慧”故事——角色扮演法在故事教育中的运用策略 —— 吴静怡
基于教师差异性发展的校本培训超市实践探索 —— 许丽红
小班用餐行为特点的研究 —— 严珊珊
小学生小课题的选择及教师的引导作用 —— 张涛
巧设提问,引导探究——谈提问法在幼儿故事教育中的运用 —— 郑肖蓉
对综合实践活动多元评价工具的探索 —— 张慧
幼儿园课程游戏化改革要点分析 —— 顾赛男
PBL助力语文真实学习 —— 许瑶瑶

       

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