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编辑出版:《前卫》杂志社

国际标准刊号:ISSN 1672-8548

国内统一刊号:CN 42-1728/G0

期刊级别:省级

语   言:中文

周   期: 旬刊

出 版 地:湖北省武汉市

开  本: 大16开

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前卫2019年第04期

家访路上,让我们相遇美好 —— 朱梦婷
小学语文识字趣味化教学法探微 —— 薛菊
小学品德与社会探究式教学策略探究 —— 陈锦基
教师提问有效性在小学生核心素养培养中的实践与思考——以小学《道德与法 —— 陈琴英
依托年俗学数学 构建德育一体化课程 —— 郭子菡
情境创设在小学《道德与法治》教学中的应用 —— 裴新秀
巧妙运用副版教材,彰显《道德与法治》教学活力 —— 钱春芳
推进小学科学课外阅读的几点思考 —— 钱东华
新课程改革背景下小学数学分层教学思考 —— 傅惠珍
新课标下小学语文阅读教学中读写有效结合的策略研究 —— 章绍雨
新课改背景下小学德育教学模式探索 —— 钟卓宏
网络背景下小学语文教学如何渗透德育教育 —— 贝雪溶
如何在信息技术课中引导学生自主探究 —— 王赛玉
小学数学生活化教学研究 —— 盘国强
传统文化在小学语文课堂教学中的探究 —— 孙素珍
红色文化教育在小学德育教育中的作用探究 —— 薛梅珠
德育为先,完善数学学科的育人功能 —— 顾正华
数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究 —— 谢丽君
让阅读助力低年级数学教学 —— 张莉莉
借问题驱动 还数学课堂豹尾本色 —— 仲小红
凸显内容本质 体现教学价值——以苏教版教材六年级下册“用方向和距离 —— 孙建平
探寻小学数学课堂之本色 —— 刘香
浅谈留守儿童数学探究学习方式 —— 戚宝剑
重视数学语言培养,增强数学思维能力——探究小学数学课堂教学中“说”的 —— 曲春贤
基于数学核心素养,培养学生符号意识的教学策略——以《用字母表示数》教 —— 王贵
试论小学数学解决实际问题的教学 —— 庄根甫
开掘情感路径,构建魅力语文课堂 —— 陈燕燕
让课堂“真学”真正发生——基于“学习共同体”的小学低段语文实践研究 —— 葛建玲
论提高小学语文课堂教学效率的策略 —— 廖燕萍
新课程理念下如何搞好小学作文教学 —— 马福成
让“下水文”伴生一路成长 —— 杨传忠
低年段少数民族学生朗读能力培养的优化策略探索 —— 张楠
素质教育下小学语文教学中实施小班化教学的意义与实践探索 —— 周海容
核心素养下小学语文阅读写作教学探究 —— 闫凤芹
语文教学如何让学生“动”起来 —— 王志刚
如何提升小学生语文学习的兴趣和能力 —— 曹业
雅智教育,从语文课堂教育开始 —— 黄汗青
关注生成 保留课堂真实本色 —— 康燕珍
立足单元主题,开展课前阅读分享活动 —— 李婷婷
基于学生核心素养的小学语文阅读教学初探 —— 李治英
单元整体教学——小学语文教学的“魔法棒” —— 王文海
立足文本,教学合一 —— 王遹琛
因材施教 在差异性教学中提升语文素养 —— 张巧芳
谈背景知识在小学语文阅读教学中的应用 —— 朱莉
基于多样化阅读的小学语文高效课堂的构建 —— 曾牡华
浅谈在农村小学中开展英语课前自主学习 —— 阮志钦
小学英语教学中绘本选择及应用 —— 安巧丽
原汁原味更真实,趣味十足更精彩——英语绘本阅读指导之浅谈 —— 钱霜
快乐作业,轻松学习——小学英语作业的布置与评价艺术 —— 盛文婷
小学英语新手教师课堂提问现状及优化策略 —— 赵悦欢
核心素养为导向,英语课堂显不同 —— 施晓梅
浅谈口风琴在小学音乐课堂教学中的应用 —— 曹贞慧
美术教学中培养学生创新能力的策略 —— 李建明
如何通过“智动体育”激发高中生的体育运动兴趣 —— 王祝明
昆山市小学校园足球存在的突出问题与发展对策研究——以校园足球联盟10 —— 周伟华
小学武术社团创建与运作的研究 —— 朱小力
项目学习提升学生关键能力的实践研究——以高中足球模块的构建与实施为例 —— 奚敏其 邱伟
核心素养下小学美术生本课堂的思考 —— 王丹红
体育活动对治理初中学生沉迷网络的策略研究 —— 郭建军
在小学足球教学中构建比赛教学法的实践研究——以从化区城郊小学足球课为 —— 谢细秋
在美术教学中培养学生文化自信——浅谈如何将侨乡美术资源应用到教学中 —— 李锦标
生本理念下小学信息技术对话教学探究 —— 孙晓莉
农村幼儿园留守儿童健康成长关爱制度的建立刍议 —— 蔡志玲
幼儿园户外体育运动存在的问题及对策 —— 曹燕
视学生为友,做幸福教师 —— 邓双婷
翻转课堂中自适应学习系统应用探究 —— 丁慧贤
“互联网+”背景下的网络教研探究 —— 黄佳玮
基于计算思维的信息技术教学探究 —— 吕国卿
农村小学教育管理有效性探析 —— 马彦春
浅谈新课程游戏化背景下幼儿园班主任的管理策略研究 —— 孙苏婉
抓常规管理 促习惯养成 —— 温金梅
新入职幼儿教师“123”培训模式的构建 —— 杨晓英
小学科学实验教学“三问”——对小学科学实验教学的思考 —— 周银霞
缓和心情,才能更好面对——班主任工作谈 —— 冯春花
运用生活素材制作电子板报的思考 —— 徐珊珊
幼儿科学区探索活动创设与材料投放探研 —— 赵永霞
STEAM课程的教学策略探析 —— 杜东仁
爱你,没有界限——关于外来务工人员子女的教师教育行为优化策略 —— 龚井辉
浅析翻转课堂模式在小学科学教学中的贯彻 —— 郭莹莹
小学班主任育人工作中实施激励策略的研究 —— 邱燕
小学语文口语交际情境创设的策略研究 —— 龚惠频

   

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