小学信息技术课程教学模式变革初探——张相涛
战壕里的班级建设——潘汉文
工科院校教学改革研究——曾国明 张茂兰
浅析新时期体育教师能力结构——李晓兰
善用移动信息技术 搭建社区教育平台——王云飞
浅析新能源的开发与利用——蒋欣吕
高职高专学前教育专业课程内容的整合——肖晗
借助“三导”策略 优化体育教学——郑佳斌
任务驱动,激活信息技术学习内驱力——胡荻琳
一致收敛性及应用初步——缪彩花 何天荣
根深叶茂,本固枝荣——例谈提升学生数学基本活动经验——邹春玉
基于波利亚解题模型在高中数学解题教学中的应用分析——钱雨森
探究自主学习提高数学能力——侯玲玲
小变动,大作用——浅谈初中几何变换中的试题改编——林思学
探讨在初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径——胡定烓
小升初数学学科衔接现状及其突破路径——朱祥生
小学数学教学中生活情境的开展分析——刘德华
小学数学探索规律解题策略探析——吕巧明
数形结合 促进形象思维和抽象思维的协调发展——康桂月
小学数学教学中渗透“转化”思想的实践与思考——戴玉芳
新课程背景下小学数学小组合作学习的误区与对策——曾卫君
小学数学教学中引导学生进行自主学习的探讨——李永成
浅谈小学数学核心素养对数学思想养成影响——赵学乾
善待失误,推动数学课堂走向深入——洪美容
体悟——提高小学数学教学效率的金钥匙——王梅凤
数学思想在小学数学教学中的渗透——翟金焕
小学数学教学情境课堂创设方法的探讨——杨艳梅
课堂情境的创设与导入——小学数学教学案例分析——陈刚
小学数学计算教学基于核心素养的研究——陈玲玲
初探小学数学教学中微课的应用——陈顺平
信息技术在数学应用题教学中的应用——温长灿
拓展课外阅读空间,提高学生阅读综合能力——钟全禄
浅谈LOGO语言教学中学生思维能力的培养——李雪刚
自主管理 快乐阅读——潘旭群
浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果——黄惠金
扬友善之帆 乘识写之船——友善用脑理念下低年级识字写字教学策略初探——郭春芽
细谈农村小学语文“分层施教”的教改策略——杨茹
小学生作文教学要练好“三部曲”——储津萍
浅谈小学中高年级语文预习单的设计和使用——宁生祥
例谈提高小学生“深阅读”能力的策略——徐瑶
浅谈小学语文课外阅读指导的重要性——戴芬芬
践行行知教育思想 开展语文实践活动——柯爱珍
小学三年级起步作文指导策略探析——王强
浅议小学语文识字教学——赵小斌
慧心巧思,给学生一双想象的翅膀——陆慧甜
课内点“火”,课外蔓延——顾沁
转变教学理念,改进阅读教学——骆晓霞
课前小表演在英语教学中的运用——巫秀娟
初中英语教学有效策略探析——袁泉
思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究——郑仁飞
运用思维导图提高初中学生单词记忆效率策略——龙凤林
运用“思维导图”优化小学英语课堂教学实践的尝试——王蓉蓉
浅谈小学英语教学如何为学生创建有效的氛围——顾丽莉
浅谈小学英语创新能力的培养——王桢
小学美术教学中如何培养学生的审美能力——顾林
浅谈如何提高体育课堂教学质量——姜鹏生
浅谈竞赛中Choking现象的干预方法——杨生动 何养成
美术教学中渗透心理健康教育的对策——秦琳
巧用游戏 激发学生上课热情——付训利
小学美术课堂作业评价丰富化的实践研究——刘平
立足音乐欣赏教学,提升学生核心素养——刘振伟
小学音乐学生演唱能力培养策略研究——刘镇坤
摭谈和谐体育课堂的构建策略——葛荣花
新课标下小学音乐教学方法的研究——陆延平
高中美术鉴赏有效教学的策略研究——陈维坚
开展“校园足球联赛”的几点思考——黄洪祥
幼儿园中班幼儿足球游戏的实践——王婷婷
音乐课程游戏化教学实施的有效策略——黄建榕
贫困大学生思想教育之我见——唐春芳
面向应用型人才培养的学科交叉融合机制研究——陈少沛
整合其他学科,提升信息技术教学实用性——崔玮玮
白河水污染调查研究——张颖
大数据支持下的思品教学“个性化”补偿研究——以《活出生命的精彩》为例——王菲
结合计算思维,提升信息技术核心素养——苏晓
课堂教学管理对农村中学实施课堂教学公平的影响及对策研究——郭俊
浅谈如何提高郊区初中信息技术课堂教学的有效性——常强
新形势下做好农村初中班主任工作的对策分析——佘坐容
对高中化学课堂的思考——姚富明
设计多元化微课课型,建构思想品德知识体系——姜新华
后进生转化的点滴体会——崔福奎
关于怀化农村中小学教育发展的探讨——汪洋
教育其实很美——牟亚杰
借道语文巧点拨 媒体助力显价值——郭雪华
网络环境下小学品德与社会教学探究——阮鹉萍
依托校园社团活动融合本土文化的学习策略——以敦煌本土文化小学校园社团——杜丽
小学德育中的优秀传统文化及其渗透——黎惠霞
培养前置学习习惯,提高自主学习能力——王旭升
优化教学方法,让小学科学课堂“活”起来——吴锡娇
浅谈交互式电子白板应用的效率——杨铭业
网络传播与小学德育的关系研究分析——张毛焰
提高学生“合作学习”的实效性——王敏娟 张育松
教师应谨言慎行——吕茂海
浅谈幼儿语言学习的途径——刘洁琼
农村幼儿园户外体育活动材料投放应注意的问题——狄国梁
预防为主 防治结合——谈幼儿园传染病防控的有效策略——章丽琴
论积极心态对幼儿成长的影响——袁亚琴
从家庭迈向社会的第一步——浅析小班幼儿分离焦虑现象的产生原因及缓解策——马洁
小学班级管理工作中的量化模式研究——王冬永
