数智时代教师专业发展校长研讨会在京举办

       

日前，由教育部学校规划建设发展中心指导、未来学校研究院主办、北京果果乐学科技有限公司承办的“数智时代教师专业发展”校长研讨会在京举办，30余位校长共探数智时代未来校长与教师专业发展路径。

会上，教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智表示，教育部学校规划建设发展中心今年发布了《“未来路线图”实验学校发展指南1.0》，该指南以数智时代学习者发展为中心，以校长与教师发展、课程和教学创新、学习场景重构、测量评价建设和学习生态融合五个方面作为实验方向，建立高维时空的知识数据世界，勾勒未来学校发展新路径，为新的阶段未来学校的发展指明了新路径。

北京师范大学教育学部教授楚江亭指出，管理既是科学，也是艺术，教师专业发展需要学校治理，学校治理需要完善制度基础上的多元参与、协商共治。校长们应有顶层设计的办学理念与制度，带领教师“自下而上”进行课堂教学改革、课程整合、教师专业发展等，从而过渡到体制机制改革。

中关村第一小学教育集团校长刘畅表示，我们要探索未来教育场景下的教师专业发展模式。由于AI、5G、脑科学等新技术的兴起，现有的职业路线在未来会被颠覆。教师作为对孩子最有影响力的人之一，要积极主动应对、拥抱这些变化。在这个过程中，教师专业发展的模式也将发生较大变化。

北京果果乐学科技有限公司CEO 皇晓琳从变革与挑战、需求与方案、价值与愿景三大部分讲述了国内外学校与教师的变化。“教师对信息化产品的接受度空前提升，云教研、云教学、云协作、云培训等趋于常态。”皇晓琳说。

据悉，未来学校研究院与北京果果乐学科技有限公司进行了“校长与教师发展数智化建设项目”的战略合作签约。在《“未来路线图”实验学校发展指南1.0》的指引下，果之全场景教师工作发展平台将携手各级各类学校和地区推动未来学校教师专业发展。教师专业发展是个长期且艰巨的任务，相信在各级中小学的创新实践下，一定能探寻出一条专业路径。

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前卫杂志社编辑部

2020/07/25